Обучающиеся студии - победители городских, краевых и Всероссийских конкурсов циркового искусства, постоянные участники городских и районных массовых праздничных мероприятий.

Руководитель студии – Брылёва Лариса Петровна, педагог высшей квалификационной категории.

Набор ведется с 7 лет.

В составе студии 17 обучающихся.

Руководитель коллектива умело создает на занятиях атмосферу психологического комфорта и доверия, способствует тому, что процесс познания и общения проходит в атмосфере доброжелательности и доверия.  

          Комплектуя состав обучающихся цирковой студии, педагог принимает меры по сохранению контингента в течение срока обучения, обеспечивает и анализирует достижения, организует участие обучающихся в массовых мероприятиях - в течение учебного года они становятся участниками более 20 концертных программ.

Помимо образовательных задач решает воспитательные: развитие у студийцев способности к управлению собственным поведением и сознанием, саморегуляции, преодолению труд­ностей в разных видах деятельности. Создает благоприятные условия для развития способностей концентрировать внимание и исполнительскую волю, решать различные психотехнические задачи на концентрацию внимания, мобилизацию и восполнение психофизических резервов организма в регулярной исполнительской деятельности; умений анализировать свою деятельность, видеть и исправлять технические и стилевые других обучающихся.

           Основной итог работы педагога – создание результативного и стабильного коллектива цирковой студии «Звездопад чудес», который отличается высоким профессиональным уровнем, сценической культурой, эстетикой костюмов. С 2010 по 2015 год более 100 обучающихся освоили несколько жанров циркового искусства одновременно: акробатика, жонглирование, эквилибр, каучук, хула – хупы. В репертуаре студии большое количество коллективных и сольных зрелищных номеров.

         Педагог постоянно находится в творческом поиске, работает над постановкой новых номеров, разработкой и изготовлением нового, более современного и совершенного реквизита. В 2011 году создала номер «Хула-хупы на роликах», впервые в стране, а в 2012 году номер «Файер – шоу», с использованием новейших светодиодных технологий.

      Благодаря высокому уровню мастерства, коллектив был рекомендован Алтайским краевым Союзом детских и подростковых организаций для участия во Всероссийском фестивале в г. Владивостоке, где дважды представлял Алтайский край (2012г., 2013г.)

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2014 – 2015 учебный год:

Коллектив оркестра ежегодно становится победителем краевых и городских музыкальных конкурсов.

Руководитель оркестра – Поскрёбышев Игорь Владимирович, педагог высшей квалификационной категории, награжден Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. За свою работу имеет почётные грамоты и благодарности администрации района, города и края: Почетная грамота комитета по образованию администрации города Барнаула (2012 г.); в 2013 году занесён на городскую Доску Почёта «Учительская слава Барнаула».

Набор детей в объединение с 8 лет.

В составе оркестра 12 учащихся

Духовой оркестр «Виват» действует на базе Центра развития творчества детей и молодёжи в течение 13 лет, за это время его участниками стали около 200 обучающихся различного возраста. Педагог применяет личностно-ориентированные, здоровьесберегающие педагогические технологии, сохранность контингента обучающихся составляет 90%. Эффективно использует в своей педагогической деятельности различные формы организации занятий: индивидуальные занятия и работу в малых группах, сводные репетиции оркестра, аудиторную и внеаудиторною работу, что способствует достижению высоких результатов учебно-воспитательного процесса. Занятия ведутся по авторской программе, в результате реализации которой, обучающиеся осваивают приёмы и технику игры на духовых и ударных музыкальных инструментах, получают знания по истории музыки, знакомятся с отечественной и зарубежной музыкальной культурой.

В репертуаре оркестра современная и патриотическая музыка: марши, вальсы, песни военных лет, у каждого солиста свой индивидуальный репертуар, коллектив мобильный, востребованный на районных и городских мероприятиях.

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Обучающиеся объединения – победители краевых и городских музыкальных конкурсов, участники районных мероприятий.

Руководитель школы – Леготин Борис Борисович, педагог высшей квалификационной категории. Педагог является участником городского фестиваля «Созвездие учительских муз» среди педагогов города Барнаула: Диплом I степени в номинации “Художественное творчество» инструментальное исполнительство, авторская композиция, категория «Профессионалы» (2014 г.).

За свою работу имеет Почётные грамоты и Благодарности администрации района, города и края.

Набор детей в студию с 10 лет.

В составе школы 25 учащихся

Руководитель и организатор школы игры на гитаре «Аккорд» - Леготин Борис Борисович в совершенстве владеет знаниями и умениями, связанными с содержанием и методикой преподавания основ элементарной теории музыки, сольфеджио, анализом музыкальных форм, вокалом.

 Школа игры на гитаре «Аккорд» действует на базе ЦРТДиМ в течение 11 лет, с 2005 года. За это время её участниками стали более 100 детей различного возраста, сформировался костяк коллектива, способный реализовывать самые сложные и интересные творческие проекты.  Сохранность контингента составляет 100 %.

В результате многолетнего педагогического труда педагогом создано авторское учебное пособие «Школа игры на гитаре», которое постоянно пополняется нотным и теоретическим материалом (упражнения, этюды, пьесы). Разработана уникальная система подачи материала, благодаря которой обучающиеся практически с первого занятия осваивают игру на инструменте, теоретическая часть осваивается параллельно практике.

Задачи образовательной программы:

• развитие внутренних способностей к диалогу с культурой;
• расширение поэтического и музыкального кругозора, воспитание чувств сопричастности к прекрасному;
• воспитание чувства коллективизма, товарищества;
• развитие творческих способностей;
• получение дополнительного музыкального образования, профессиональной подготовки;
• формирование эстетического вкуса;
• выработка навыков игры на шестиструнной гитаре;
• выработка элементарных навыков пения.

Руководитель - автор музыкальных произведений, песен, композиций, которые используются творческими коллективами и театрами города Барнаула. Для реализации образовательной программы на занятиях и проведения мероприятий различного уровня успешно используется мультимедийная техника, компьютерные музыкальные программы: Steiberg nuendo 3 (профессиональная программа сведения звука), WaveLab (звуковой редактор), Sibelius (нотный редактор) и другие.

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Образцовый детский коллектив Алтая

Педагоги:

Волонтович Екатерина Юрьевна		Мыльцева Ольга Владимировна

Набор детей в объединение с 8 лет.

В составе театра 50 учащихся

В профессиональной деятельности педагоги используют современные педагогические технологии: обучения в сотрудничестве; информационные; эмоционально-художественные и эмоционально-нравственные. В результате: повышается исполнительское мастерство воспитанников, сохранность контингента ежегодно составляет 95%, по итогам мониторинга качества образовательной деятельности 44% обучающихся имеют высокий уровень мотивации достижений, 56% выше среднего, низкий уровень отсутствует.

Педагоги реализуют комплексную общеобразовательную (общеразвивающую) программу «Разноцветный мир театра»

Цель: сформировать навыки, речевую и сценическую культуру для развития нравственных, эстетических качеств личности творческих и художественных способностей, через искусство театра и хореографии.

Ожидаемый результат:

• основы сценической речи - совершенствование дыхательного, голосового и артикуляционного аппарата воспитанника;
• основы сценического движения (пластическое мастерство) - способствовать гармоническому развитию души и тела ребенка;
• хореография - способствовать укреплению здоровья, правильному физическому развитию ребёнка;
• основы актерского мастерства - развить психофизический аппарат воспитанника
• знать основные понятия музыкальной и танцевальной терминологии;
• иметь представления о хореографии как о виде искусства
• (ритмика, классический танец, современный танец);
• знать правила поведения в хореографическом классе, в раздевалке, культуру одежды и прически.
• иметь возможность самовыражения через искусство театра;
• будет воспитано уважение к нормам коллективной жизни;
• стремиться развить чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умение согласовывать движения с музыкой
• стремиться развить мышечную силу, гибкость, шаг, выносливость, скоростно-силовые и координационные способности.
• иметь представление о выдающихся хореографах и танцорах России и Зарубежья;
• овладеть основами классического танца;
• получить навыки о работе с партнером, общения с залом.
• научиться выразительно, эмоционально исполнять хореографическую композицию.
• стремиться развивать координацию, научиться ориентироваться в пространстве (перестроение в рисунок)
• научиться самостоятельной работе.
• иметь представление о шедеврах классического балета;
• овладеть основами современного танца;
• научиться анализировать, исполнение другого артиста, обобщать делать простейшие умозаключения;
• углубить развитие мышечной силы, гибкости, шага, выносливости;
• иметь устойчивые навыки в исполнении отдельных элементов и целых танцевальных композиций.

Обучающиеся театра ежегодно, на базе Центра, принимают участие в реализации масштабного летнего проекта «Веселая карусель» по организации каникулярной занятости детей.

В своей деятельности педагоги уделяют особое внимание работе по здоровьесбережению - в период летних каникул осуществляется выезд коллектива на профильные смены в Детские загородные оздоровительные лагеря («Медвежонок», «Дружба» с. Павловск). Участие в работе профильных смен положительно влияет на сплоченность коллектива, создаёт атмосферу доверия, позволяет обучающимся проявлять больше самостоятельности в решении сложных вопросов и дает возможность поделиться опытом с другими коллективами.

Педагоги планируют и организуют коллективную жизнедеятельность, формируют уклад жизни объединения, координируя потенциал обучающихся, коллег, родителей, специалистов. Проводится большая работа по сплочению детского и родительского коллектива через организацию воспитательных мероприятий, праздничных программ.

Благодаря воспитательной работе педагогов коллективу объединения свойственна активная, деятельная жизнь, он отличается дружелюбием, организованностью и дисциплиной.

Коллектив тесно сотрудничает с Алтайским краевым молодежным общественным движением «Поколение».

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Руководитель театра -  Каменская Елена Николаевна, педагог высшей квалификационной категории

Набор в объединение с 7 лет.

В составе коллектива 36 обучающихся.

Руководитель коллектива Каменская Елена Николаевна - педагог высшей квалификационной категории активно применяет игровые технологии (мини - спектакли), компьютерные технологии (фотокласс), здоровьесберегающие технологии (положительный настрой, психофизические особенности детей) и коммуникативные тренинги для обучающихся, что способствует 100% сохранности контингента воспитанников, сплоченности коллектива.       

Театр моды и пластики – это целый образовательный комплекс, интеграция прикладного, театрального и хореографического искусства.

Дети получают практические навыки по следующим дисциплинам:

  - хореография;

 - основы дефиле и актерское мастерство;

 - основы моды: дизайн одежды, история моды, рукоделие.

В коллективе занимаются дети от 7 до 15 лет.

Ежегодно детский театр моды и танца «Юнис» участвует в большом количестве концертных программ и конкурсов районного, городского и краевого уровня.

Объединение принимает участие в организации и проведении социально значимых совместных проектов с коллективами и организациями на уровне города и края:

совместно с АКОО «Мамочки.22.ру» проведены акции «Танцующий город», ко Дню города и «Помоги Ксюше» по сбору средств для детей, больных лейкемией;

совместно с Фондом помощи детям, пострадавшим в ДТП и Фондом помощи бездомным животным «Ласка» благотворительные концерты.

В период летних каникул осуществляется выезд коллектива в детские оздоровительные лагеря (ДООЛ «Березка», ДООЛ им. Смирнова) на профильные смены, цель которых – погружение в творческую среду. Благодаря организации каникулярной занятости, воспитанники в летний период продолжают самосовершенствоваться, активно работая над своей физической формой, принимая участие в мероприятиях, выступая с концертными номерами, участвуя в проведении мастер-классов.       Среди задач профессиональной деятельности педагог выделяет необходимость целенаправленной рекламы работы творческого объединения, формирования общественного мнения и бренда коллектива, привлечения ресурсов, успешно строит отношения партнерства с родителями, представителями различных фондов и общественных организаций, с помощью которых осуществляет поездки коллектива для участия в Международных и Всероссийских конкурсах. 

Показателем эффективной образовательной деятельности и успешности коллектива являются    результаты участия воспитанников в конкурсах различного уровня:

- Лауреат Международного конкурса-фестиваля детского творчества «Невские созвездия»
- Лауреат Профессионального конкурса молодых дизайнеров одежды «Сибирская капель»
- Лауреат Окружного фестиваля-конкурса юных модельеров и дизайнеров «Стиль. Стиль? Стиль!»
- Лауреат Межрегионального конкурса юных модельеров «Мода и время» 

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Педагоги:

Попов Роман Васильевич	Кротова Людмила Петровна

Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов

Набор детей в студию с 6 лет.

В составе студии 32 учащихся

Педагоги студии:

Кротова Людмила Петровна - педагог высшей квалификационной категории, награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ, в 2010 году занесена в книгу «Учительская слава города Барнаула в лицах».

Цель обучения в студии: развитие музыкально - творческих способностей через обучение технике пения эстрадных песен.

В программе обучения: постановка голоса, постановка дыхания, развитие голоса, яркости и силы, расширение диапазона; сценическое мастерство; навыки работы с микрофоном; сочетание пения с танцевальными движениями; воспитание яркой неординарной личности.

Вокально–хоровые навыки приобретаются в результате работы комплекса упражнений и распеваний, а также на песенном материале, который подбирается с учетом концертной деятельности. 

Педагоги умеют создать комфортный психологический климат в студии. Для обучающихся всех возрастов занятия в вокальной студии «Диапазон» являются источником раскрепощения, оптимистического настроения, уверенности в своих силах, гармонизации личности.

Уроки вокала проводятся в учебном кабинете, оснащенном пультом, микрофонами, средствами по обработке голоса.

Постоянно повышается профессиональное исполнительское мастерство коллектива, сохранность контингента ежегодно составляет не менее 90 %, большинство выпускников студии – настоящие солисты со своим творческим багажом, для учащихся с яркими вокальными способностями предусмотрена профориентационная работа с возможностью продолжения обучения вокальному мастерству; с 2010 по 2015 год 4 выпускника поступили в высшие и средние учебные заведения на отделения по вокалу.

Коллектив востребован на краевых и городских концертных площадках, ежегодно участвует более чем в 80 концертах для различной аудитории. 

Качество обучения прослеживается в творческих достижениях, в призовых местах на фестивалях. Студия «Диапазон» -  известный в городе коллектив, у него есть свое творческое лицо, свои традиции, ее солисты являются дипломантами и лауреатами многих престижных конкурсов разного уровня, призёрами Всероссийских, краевых и городских конкурсов исполнителей – вокалистов.

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Образцовый детский коллектив России
Обладатель муниципальной премии главы администрации г. Барнаула
Обучающиеся ансамбля - Лауреаты городских, краевых, Всероссийских хореографических конкурсов.

Педагог: Горбунова Наталья Анатольевна

Марихова Марина Вадимовна педагог-хореограф ансамбля классического танца «Сказка»

Набор детей в студию с 5 лет.

В составе коллектива 45 учащихся

Руководитель ансамбля классического танца «Сказка» педагог высшей квалификационной категории, декан кафедры хореографии АлтГАКИ Горбунова Наталья Анатольевна, за свою педагогическую деятельность награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

Ансамбль классического танца «Сказка» существует более 20 лет, в нем занимаются воспитанники в возрасте от 5 до 18 лет.

Занятия предполагают разделение обучающихся на пять возрастных групп: подготовительная группа (4-6 лет), младшая группа (7-9 лет), вторая младшая группа (10-12 лет), средняя группа (13-15 лет), старшая группа (16-24).    Занятия проводятся четыре раза в неделю и имеют следующий порядок: экзерсис у палки, растяжки, экзерсис на середине зала, раздел allegro, экзерсис на пальцах, повтор и отработка концертных номеров. В подготовительной группе проводятся уроки ритмики и партерной гимнастики. В младшей группе даются основы классического танца, основные понятия, позиции, движения в чистом виде, в медленном темпе (в первоначальной раскладке).

С 10 лет вводятся уроки классического танца с учетом возрастных и физических данных, вводится экзерсис на пальцах. Кроме этого ведется большая этюдная работа, рассчитанная на развитие танцевальной координации, актерской выразительности.

Увлечение хореографией стало профессиональной деятельностью для 20 бывших участников ансамбля. Коллектив является базой практики Алтайской государственной академии культуры и искусств.

В ансамбле успешно решаются учебные и педагогические задачи. Уроки и репетиции целенаправленны, интересны и одновременно профессионально-содержательны, открывают перспективы дальнейшего развития коллектива.

«Сказка» ведет большую концертную деятельность на площадках города, края, а также за его пределами, результативно участвует в конкурсах различного уровня:

- Ежегодный участник краевой профильной творческой смены «Радуга талантов» в ДОЛ «Юность» (Алтайский край)

Коллектив успешный, имеет большой авторитет и популярность в городе и крае.

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Выпускники ансамбля

Молчанова Екатерина, выпускница АГИИК, педагог-хореограф модельного агенства в г. Москва	Малюгина Маргарита студетка 3 курса АГАКИ, педагог-хореограф фольклорного ансамбля "Вечорки"	Николаева Анна, студентка 4 курса АГМУ
Макаренко Мария, выпускница АГИИК, педагог-хореограф модельного агенства и ансамбля классического танца в г. Москва

«Образцовый детский коллектив Алтая»

Руководитель театра песни «Звонница» - Смирнова Елена Алексеевна, педагог высшей квалификационной категории, награждена Почётной грамотой Министерства общего образования и науки РФ.   В 2015 году занесена на городскую доску Почёта «Учительская слава Барнаула», в 2016 году стала Лауреатом XIV краевого конкурса профессионального мастерства педагогов дополнительного маcтерства «Сердце отдаю детям» в номинации «Художественная»

Педагог Левченко Алексей Николаевич, концертмейстер высшей квалификационной категории.

Видео на YOUTUBE.COM

Набор в ансамбль ведется с 5 лет.

В составе театра песни 36 учащихся.

Театр песни «Звонница» в мае 2016 года отметил 20 - летие творческой деятельности. Главный результат работы - создание стабильно действующего коллектива, которому присвоено звание «Образцовый детский коллектив Алтая». Сохранность контингента ежегодно составляет более 95%.  Коллектив «Звонница» силен преемственностью, имеет свою историю и традиции, межличностное общение в на высоком уровне, между учащимися теплые дружеские отношения, они много времени проводят вместе не только во время занятий, концертных выступлений, но и в период каникул во время экскурсий, праздничных мероприятий.

Педагоги реализуют нестандартный подход к решению педагогических задач, используя приемы импровизации, введения в практику работы игровых форм, применяя эффективные и разнообразные формы организации занятий: групповые, индивидуальные, тренинги, репетиции, выступления.

Занятия по программе играют большую роль в личностном становлении и в формировании устойчивых интересов и склонностей воспитанников, способствуют профессиональному самоопределению - 4 выпускника стали студентами ВУЗов отделения «Народный хор». На базе «Звонницы» работает стажерская площадка Барнаульского педагогического колледжа, где студенты проходят государственную практику, сдают госэкзамены.

Занятия строятся по авторской программе «Ключ к истоку» (срок реализации программы 5 лет), целью которой является развитие творческой личности, способной к самореализации в разных направлениях музыкального фольклора, устного народного творчества.

Коллектив не просто развивает личность ребенка, но и решает задачи   воспитания любви к Родине, патриотизма, причастности к родному народу, его истории и культуре.

Внимание и интерес детей к занятиям удерживают искренние, неподдельные чувства, особая, очень сильная, жгучая энергетика живой народной песни.

«Звонница» - коллектив развивающийся, каждый учебный год очень насыщенный: занятия, репетиции, тренинги, концерты.

Учебный класс, где проходят занятия - это настоящая творческая лаборатория, где находятся музыкальная аппаратура, народные инструменты, костюмы, реквизит, аудио и видео – записи, методические рекомендации, литература, выставка достижений и фотогалерея воспитанников. 

Яркий творческий коллектив, благодаря талантливым воспитанникам, творческому педагогу, обширному песенному репертуару, театрализации и высокому уровню номеров, известен и востребован в городе и крае, является неоднократным Дипломантом и Лауреатом районных, городских, краевых, Всероссийских и Международных конкурсов и фестивалей.

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Обучающиеся студии – Лауреаты Всероссийских, краевых и городских выставок декоративно – прикладного творчества.

Руководитель студии - Островская Елена Витальевна, педагог высшей квалификационной категории, награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ.  

Набор в студию с 7 лет.

В составе объединения 50 обучающихся.

  Программа имеет художественную направленность. В основу программы положена идея развития: 

• познавательной и креативной сфер обучающихся;
• их способности образно (а иногда, и нестандартно) мыслить и практически воспроизводить свой замысел средствами декоративно-прикладного творчества. 

Цель: развитие творческих способностей, обучающихся посредством знакомства и вовлечения их в занятия декоративно-прикладным творчеством.

Ожидаемый результат:

• формирование практических навыков в области декоративно-прикладного творчества и владение различными техниками и технологиями изготовления поделок из различных материалов;
• развитие фантазии, образного мышления, воображения;
• выработка и устойчивая заинтересованность в творческой деятельности, как способа самопознания и познания мира;
• формирование личностных качеств (ответственность, исполнительность, трудолюбие, аккуратность и др.);
• формирование потребности и навыков коллективного взаимодействия через вовлечение в общее творческое дело.

Сохранность контингента составляет 90 %, по результатам мониторинга качества образовательной деятельности 40% воспитанников студии имеют высокий уровень мотивации достижений.    

   Благодаря занятиям в студии выпускники становятся студентами отделения «Дизайн» ВУЗов г. Барнаула.              

   Посредством итоговых выставок, качество обучения прослеживается в творческих достижениях обучающихся. По результатам участия в городских, краевых, Региональных и Всероссийских конкурсах воспитанники становятся победителями.

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Обучающиеся – Лауреаты Всероссийских, региональных и краевых конкурсов юных модельеров и дизайнеров одежды

Руководители студии:

Плотникова Тамара Иосифовна	Роман Ольга Юрьевна

Плотникова Тамара Иосифовна – педагог высшей квалификационной категории по стилистике и дефиле, имеет звание Ветеран труда, победитель городского конкурса педагогического мастерства «Признание – 2015».

Роман Ольга Юрьевна – педагог высшей квалификационной категории по конструированию и моделированию одежды, имеет звание Ветеран труда.

Набор детей в студию с 13 лет.

В составе объединения 20 обучающихся.

Образовательная программа рассчитана на 2 года.

В программе заложены элементы конструирования, моделирования и изготовления различных видов одежды. Несколько часов отведены моделированию изделий – созданию новых форм, что дает ощутимый результат в творческом развитии ребенка.

В процессе обучения осваиваются ручные и вышивальные швы, где отрабатывается мелкая моторика рук, вырабатывается глазомер, а занятия по конструированию улучшают математические данные детей, подготавливают базу для таких школьных предметов как математика, черчение, геометрия.

В программе заложено освоение ручных, ножных и электрических швейных машин, использование утюга с соблюдением необходимых норм безопасности.

Темы занятий составлены с включением элементов эстетического воспитания. Это – экскурсии в музеи, на выставки декоративно – прикладного творчества, беседы об истории возникновения и развития сценической и мировой моды.

В программу включены дополнительные предметы: стилистика, дефиле, рисунок. На занятиях дефиле дети получают музыкально – ритмические навыки для эмоционального восприятия художественного образа сценического костюма, формируют правильную осанку.

Занятия по стилистике предусматривают уход за телом, лицом, учатся искусству возрастного и сценического макияжа.

Формы обучения:

• групповые занятия
• индивидуальное обучение
• предметное (дефиле, стилистика, рисунок)
• консультационная
• экскурсии в музей
• посещение конкурсов

На базе объединения действует стажёрская площадка АлтГПА, где студенты знакомятся с основами профессии педагога дополнительного образования. 

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Учащиеся ИЗОстудии – Лауреаты Международных, Всероссийских, Региональных, краевых и городских конкурсов декоративно прикладного творчества.

Педагог Рогатина Татьяна Николаевна имеет высшую квалификационную категорию, награждена знаком «Отличник народного просвещения».

Набор детей в студию с 5 лет.

В составе студии 60 обучающихся.

Художественные направления деятельности творческого объединения: рисунок, живопись, лепка, бумагопластика, батик, витражи, геральдика, флористика.

Программа имеет художественную направленность.

Цель: преподавания изобразительной деятельности является формирование художественной культуры детей как неотъемлемой части культуры духовной, овладение культурным наследием.

Ожидаемый результат:

• Проявлять эмоциональную отзывчивость на восприятие иллюстраций и репродукций картин художников-сказочников.
• Правильно работать карандашом и кистью.
• Закрашивать фон ваткой для любого вида рисования.
• Подбирать цвет, соответствующий предметам, видеть красивое сочетание цветов.
• Изображать простейшие предметы и явления действительности.
• Рисовать геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, сочетать их в рисунке.
• Рисовать обратной стороной кисти, тычком, печатью, клише, пальчиками, ладонью.
• Обводить шаблоны.
• Свободно работать карандашами, без напряжения проводить линии в нужных направлениях.
• Передавать в рисунке простейшую форму, общее пространственное положение, основной цвет предметов.
• Правильно работать акварельными красками, ровно закрывать ими нужную поверхность, не выходя за пределы ее контура в технике ала-прима и лессировка.
• Выполнять простейшие узоры в полосе, на объемных формах из элементов народных росписей.
• Узнавать изображение на картине, явления (время года, дня, погода), уметь чувствовать общее настроение картины.
• «Превращать» геометрические формы в различные предметы, себя, свое лицо в различных персонажей, свою ладошку в разнообразных животных и т.д.
• формировать интерес детей к изобразительному искусству.
• знакомить с художниками-сказочниками и художниками-иллюстраторами детских книг.
• учить замечать яркость образов в репродукциях картин, иллюстрациях к книге. Развивать умение выделять средства выразительности картины: как художник изобразил характер, действие, форму, цвет, украшение. Учить улавливать настроение, переданное красками: веселые, яркие краски или грустные, темные.
• знакомить с народными игрушками и росписями на них. Учить изображать элементы росписи простейшими способами: печатью, тычком, клише и т.д. располагать на полосе, квадрате (Дымка, Филимоново).
• учить передавать в рисунке впечатление от русских народных потешек, закличек, песенок.
• Рассматривать, определять принадлежность художественного произведения к тому или иному виду и жанру исскуства, проводить простейший анализ (содержание, настроения)
• Смешивать краски, свободно работать кистью (без напряжения проводить широкие мазки и тонкие линии, точки)
• Видеть цветовое богатство окружающего мира и передавать свои впечатления в рисунках.
• Выделять в рисунках главное и второстепенное – величиной, цветом, расположением на листе.
• Пользоваться воздушной и линейной перспективой, светотенью, композицией в рисовании с натуры и в сюжетном, на темы.
• Ритмично строить узор.
• Изображать различные виды деревьев, построек, животных и человека в движении, транспорт, различные состояния природы.
• Передавать цветом объём в натюрморте, составлять натюрморты на какую – либо тему.
• Подбирать художественные материалы и различные способы выполнения работы для более выразительного раскрытия темы.
• Рисовать фигуру человека и животных по осевым линиям.
• Владеть нетрадиционными способами и методами изобразительной деятельности.

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Образцовый детский коллектив России.

Обучающиеся – Победители хореографических конкурсов Международного, Всероссийского, Регионального уровня.

Руководитель ансамбля - Половинкина Ольга Александровна, педагог высшей квалификационной категории. За свой многолетний добросовестный труд награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (2012 г).

Набор детей в ансамбль с 5 лет.

В составе объединения 60 обучающихся.

4 учебных группы, сформированных по возрасту и ступеням обучения.

За время деятельности более 20 выпускников коллектива определились с выбором профессии «хореограф».

В течение года воспитанники ансамбля обязательно участвуют в концертных, воспитательных и досуговых проектах районного, городского и краевого уровня.

Коллектив имеет стабильно высокие результаты, помимо учебных занятий, много и успешно участвует в хореографических конкурсах за пределами города и края (не менее 2-х поездок в год на Всероссийские и Международные конкурсы и фестивали), ведет активную концертную деятельность, востребован на самых значимых концертных площадках нашего города.  

Профессиональная техника исполнительского мастерства воспитанников получает высокую оценку на конкурсах, фестивалях разного уровня.

Сохранность контингента воспитанников в среднем составляет 85 %.

Программа имеет художественную направленность.

Цель: раскрыть индивидуальные, творческие возможностей личности средствами хореографии

Ожидаемый результат:

• Выполнение движения согласно с характером музыки.
• Уметь выстраивать хореографический рисунок.
• Выполнять пластические, гимнастические и образные этюды.
• Уметь импровизировать под музыку.
• Уметь точно и технично выполнять упражнения по джаз и современному танцу.
• Самостоятельно осуществлять постановку композиции.
• Знать правила основных движений классического танца.
• Выполнять программу танцевального коллектива по учебным дисциплинам.

Демонстрировать на фестивалях свой танцевальный уровень.

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Обучающиеся студии – Лауреаты краевых и городских конкурсов чтецов

Руководитель студии – Бобровская Маргарита Анатольевна, педагог высшей квалификационной категории, Почётный работник общего образования и науки РФ, Ветеран труда.

 Набор детей в студию с 11 лет.

В составе объединения 14 обучающихся. 

Программа студии имеет художественную направленность, составлена в соответствии с программой «Риторика» доктора педагогических наук, кандидата филологических наук, профессора А.К.Михальской.

Цель: формирование речевого и актерского мастерства, овладение умениями и навыками публичных выступлений, приобретение прочных навыков управления аудиторией. А также овладение искусством блестящего рассказчика, умения говорить, увлекательно, развитие речи.

Программа состоит из двух ступеней, связанных единой идеей с постепенным усложнением материала.

1-я ступень - «Основы ораторского искусства»

2-я ступень - «Основы актерского мастерства»

Ожидаемый результат:

• Выполнять дикционные упражнения для гласных и согласных;
• Обладать правильной позицией мышц речевого аппарата при образовании гласных и согласных звуков;
• Знать нормы литературного произношение (орфоэпия);
• Иметь навыки правильного дыхания и постановки голоса;
• Способны подготовить не менее 2-х литературных произведений разного жанра.
• Обладать знаниями и законах логики, и правилах построения речи;
• Знать особенности стихотворной речи и уметь правильно их использовать;
• Обладать определенными навыками актерского мастерства;
• Способны свободно выступать на публике

Результаты освоения программы обучающимися контролируются на каждом занятии по артикуляционной гимнастике, дикционным упражнениям, скороговоркам и поступательности движения в работе над текстом.

Горбунов Дмитрий –выпускник студии

Педагог Червакова Елена Анатольевна имеет первую квалификационную категорию

Программа имеет художественную направленность.

Срок реализации программы – 3 года

Возраст детей: 6-15 лет

Цель: развитие творческих качеств личности посредством изобразительного искусства.

Ожидаемый результат:

Знают:

• основные направления и стили в искусстве;
• определять стилевую и временную принадлежность характерных примеров из наследия мирового искусства;
• что художественные изображения не являютмя копией действительности, а отражает переживания художником реальности, организованные так, чтобы передать зрителю свои эмоции и чувства;
• основные этапы развития и дизайна;
• произведения «Золотого фонда» отечественных и зарубежных художников.

Умеют:

• работать с тоном, линией, пространством, цветом, формой; самостоятельно использовать средства художественной грамоты;
• конструировать основные объемно-пространственные объекты, реализуя при этом фронтальную, объемную и глубинно-пространственную композицию;
• использовать разнообразные материалы (бумага белая и тонированная, картон, краски: гуашь, акварель; графические материалы: уголь, тушь, карандаш, пастель; материалы для работы в объеме: картон, пенопласт, бумага, пластилин и др.);
• высказывать аргументированные суждения о произведениях искусства.

Владеют:

• перспективой, светотенью и т.д.;
• тоном, цветом, объемом в натюрморте, композиции и т.д.;
• первичными навыками изображения предметного мира (натюрморт, интерьер), фигуры, лица человека.

Результаты освоения реализуемой дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы за 2015 – 2016 учебный год:

Художественный руководитель студии Никитина Татьяна Петровна.

Создание студии предшествовал большой опыт работы педагога в профессиональном коллективе (ансамбле русского танца «Огоньки» государственной филармонии Алтая) в качестве артистки балета.

В составе студии 120 учащихся в возрасте от 5 до 17 лет, которые делятся на 5 возрастных групп (подготовительная, младшая, средняя, старшая и группа совершенствования). В настоящее время педагогический коллектив представлен в составе:

Учебный процесс построен на основе 7-летних образовательных программ, рецензированных и рекомендованных к применению кафедрами современной хореографии и академического хора Алтайского Государственного института культуры.

Учащиеся студии участвовали во многих фестивалях и конкурсах детского художественного творчества по итогам, которых являются Лауреатами, Дипломантами и Призерами:

Международных фестивалей и конкурсов детских творческих коллективов: «Друзья Болгарии» г. Албена (Болгария); «DANSE OLYMPIA» , «ART OLYMPIA» г. Аланья (Турция); «Сибирь зажигает звезды», «Берега надежды» г. Новосибирск; «Адмиралтейская звезда» г. Барнаул;

Всероссийских фестивалей и конкурсов детского художественного творчества: «Золотое кольцо» г. Иваново; «Юность» г. Москва; «Невские созвездия» г. Санкт-Петербург; «Роза ветров» г. Анапа; «Звездный проект» г. Барнаул;

Региональных фестивалей и конкурсов детских творческих коллективов: «Хрустальные родники», «Кузя-Музя», «Жара» г. Барнаул; «Изумрудные трели», «Жар-птица» г. Белокуриха;

Краевых фестивалей и конкурсов детского художественного творчества: «Алтайские россыпи», «Золотой соловей», «Навстречу солнцу», «Золотая нота» г. Барнаул; «Золотой ключик», «Волшебная свирель» г. Бийск;

Городских фестивалей и конкурсов детского художественного творчества: «Терпсихора», «Муза танца», «Неваляшка» г. Барнаул;

Участником творческой смены «Танцуй Россия» ВДЦ «Орленок» г. Туапсе.

Постановка авторских хореографических композиций и сюжетных номеров в жанре современной хореографии, поддержка вокального исполнения ярким танцевальным сопровождением, оформление художественного номера красочными костюмами – отличительная особенность современного направления детского вокально-хореографического творчества, реализуемого в коллективе.

Студия «Конфетти» постоянный участник городских и краевых праздничных мероприятий.